Ideeën en oplossingen voor onderwijs-zorgarrangementen

Ieder kind heeft recht op onderwijs. Ook kinderen met ernstige verstandelijke en/of meervoudige beperkingen. Dat het nog niet zo simpel is, blijkt wel uit vele schrijnende verhalen van kinderen die nergens terecht kunnen. Naar aanleiding van een bijeenkomst hierover is een publicatie verschenen met tips, voorbeelden en inspiratie.

Op 30 mei werd het OplossingenLab gehouden in Utrecht, om oplossingen te zoeken voor de vele knelpunten binnen onderwijs-zorgarrangementen. Hieruit is de publicatie OplossingenLab bruist en borrelt (te downloaden als pdf) voortgekomen.

De publicatie met de ondertitel Organisatie en financiering van onderwijs-zorgarrangementen is bedoeld voor iedereen die betrokken is bij de organisatie en financiering van de zorg in het onderwijs voor kinderen met verstandelijke en/of meervoudige beperkingen. Men beschrijft knelpunten en de oplossingsrichtingen die gevonden zijn in het OplossingenLab.

Zo staan er in de publicatie:

• verhalen van ouders die tegen problemen aanlopen met betrekking tot de combinatie van zorg en onderwijs voor hun kind met EMB;
• oplossingen die scholen door het hele land hebben bedacht voor de organisatie en financiering van zorg in onderwijstijd;
• aandacht voor collectieve financiering voor scholen, zodat niet met afzonderlijke ouders hoeft worden onderhandeld;
• ideeën voor rust en structuur op school, met vaste begeleiders
• oproep om tips of ideeën in te sturen.

Omdat de bijeenkomst op 30 mei in Utrecht nieuwe ideeën heeft opgeleverd en omdat er gewoon nog veel werk te verzetten is, komt er een nieuwe: OplossingenLab2.

Wanneer: 1 november, van 13.00 tot 17.00 uur

Waar: Nederlands Denksport Centrum, Kennedylaan 9, 3533 KH Utrecht.

De publicatie is een uitgave van het Nederlands Jeugdinstituut in samenwerking met het Landelijk Expertisecentrum Speciaal Onderwijs en Vereniging Gehandicaptenzorg Nederland   |