Studenten leren luisteren naar ervaringen van mensen met beperkingen*

Als aankomende zorgprofessionals al in hun studietijd leren luisteren naar de ervaringsverhalen van mensen met een verstandelijke beperking, zijn zij erna beter in staat om cliëntgericht te werken. Een uitgebreid verslag van veelbelovend onderzoek hiernaar bij studenten van de Hogeschool Rotterdam staat in het (studie)boekwerk Disability Studies in de Lage Landen. ‘Disability’ is een label dat ontstaat als iemand met een ‘beperking’ tegen fysieke, sociale of culturele grenzen aan loopt. Die grenzen ontstaan omdat een groot deel... Markeer als favoriet